Психолог Цветков: представители поколения Z всё чаще приходят на собеседования вместе с родителями
Молодые соискатели из поколения Z всё чаще привлекают родителей к поиску работы. В некоторых случаях родственники не ограничиваются советами: самостоятельно находят подходящие вакансии, звонят работодателям, уточняют график и зарплату, а иногда даже сопровождают взрослых детей на собеседованиях.
Подобная практика становится заметной не только в России, но и в других странах. Родители могут участвовать в переписке с компанией, помогать заполнять анкеты, разбирать тестовые задания и обсуждать с ребёнком возможные условия трудоустройства. Иногда их роль выходит далеко за рамки эмоциональной поддержки - фактически они начинают вести переговоры вместо соискателя.
Психолог Роман Цветков считает, что объяснять такую модель поведения исключительно ленью или нежеланием работать неправильно. Для многих молодых людей собеседование связано с сильным напряжением: им приходится презентовать себя, отвечать на неожиданные вопросы, обсуждать деньги и оценивать потенциальные риски. Родители в такой ситуации пытаются защитить ребёнка от невыгодных условий, недобросовестных работодателей или возможного обмана.
Кроме того, современный рынок труда действительно может казаться неопределённым. Вакансии не всегда содержат полную информацию о задачах, графике и системе оплаты. Молодому человеку без опыта бывает сложно понять, где заканчивается нормальное требование работодателя и начинается попытка переложить на сотрудника чужую работу. Поэтому помощь семьи сама по себе не является проблемой.
Трудности начинаются тогда, когда взрослый соискатель полностью отказывается от ответственности. Если родитель ищет вакансии, первым звонит в компанию, отвечает на сообщения, ведёт переговоры и принимает итоговое решение, самостоятельность молодого человека фактически не развивается. Работодатель при этом может усомниться, сможет ли будущий сотрудник самостоятельно выполнять рабочие задачи.
По словам Цветкова, сепарация от родителей не происходит в один конкретный день. Это постепенный процесс, в ходе которого человек учится принимать решения, учитывать последствия и отвечать за собственный выбор. В идеальном случае к 18-20 годам молодой человек уже способен сам искать вакансии, составлять резюме и обсуждать с работодателем ключевые условия.
При этом участие семьи может быть полезным, если оно организовано правильно. Родитель способен помочь отредактировать резюме, провести репетицию собеседования, обратить внимание на подозрительные пункты договора или подсказать, какие вопросы стоит задать представителю компании. Однако на самой встрече говорить должен соискатель, а не его мама или папа.
Важно различать поддержку и контроль. Поддержка помогает человеку стать увереннее и постепенно справляться самостоятельно. Контроль, напротив, лишает его возможности получить собственный опыт. Даже неудачное собеседование может быть полезным: оно позволяет понять, какие ответы оказались слабыми, каких знаний не хватает и как лучше подготовиться в следующий раз.
Представитель бизнеса Дмитрий Мирошников отмечает, что помощь родителей взрослым детям существовала и раньше. Поэтому явление нельзя считать исключительно особенностью поколения Z. Новизна, скорее, заключается в масштабе обсуждения и в том, что сегодняшние семьи активнее участвуют в профессиональной жизни детей.
По его словам, современные молодые люди уверенно используют цифровые сервисы, быстро находят информацию и легко осваивают новые программы. Однако в нестандартной ситуации, где нет готового алгоритма, некоторым из них трудно действовать без подсказок. Технологическая грамотность не всегда означает развитые навыки коммуникации, переговоров и принятия решений.
Работодатели обращают внимание не только на диплом и умение пользоваться цифровыми инструментами. Для них важны инициативность, способность задавать вопросы, соблюдать договорённости и самостоятельно решать рабочие задачи. Если на этапе найма вместо кандидата постоянно выступает родитель, компания может сделать вывод о недостаточной готовности соискателя к взрослой профессиональной роли.
Психолог Ирина Невзорова также указывает, что часть молодых людей предпочитает занятость с минимальной ответственностью. Это может проявляться в нежелании брать на себя долгосрочные обязательства, страхе перед полной занятостью или стремлении выбирать только задачи с понятным и предсказуемым результатом. Такая тенденция заставляет задуматься о том, как будет меняться рынок труда и какие навыки окажутся наиболее востребованными.
Чтобы подготовиться к собеседованию, молодому человеку стоит заранее изучить компанию, выписать вопросы о графике, зарплате, испытательном сроке и обязанностях. Полезно заранее сформулировать рассказ о себе и подготовить примеры учебных или личных проектов. Родитель может помочь потренироваться, но финальная версия ответов должна принадлежать самому кандидату.
Не менее важно научиться распознавать сомнительные предложения. Насторожиться стоит, если работодатель требует оплатить обучение или оформление, избегает письменного договора, скрывает размер заработной платы либо предлагает приступить к работе без ясного описания обязанностей. В таких случаях совет близкого человека действительно может защитить неопытного соискателя.
Однако задача семьи - не полностью оградить молодого человека от любых трудностей. Гораздо полезнее объяснить принципы проверки вакансии, научить вести деловую переписку и показать, как корректно отстаивать свои интересы. Тогда помощь превращается в инструмент развития, а не в замену самостоятельности.
Проблема трудоустройства молодёжи имеет и более широкий социальный контекст. По оценкам международных организаций, около 257 млн людей в возрасте от 15 до 24 лет не работают, не учатся и не проходят профессиональную подготовку. За два года этот показатель увеличился примерно на 9 млн человек. Особенно сложная ситуация складывается в арабских странах и Северной Африке, где без работы и образования остаётся почти каждый третий молодой человек.
Таким образом, участие родителей в поиске первой работы не всегда свидетельствует о незрелости или отсутствии мотивации. Оно становится проблемой лишь в том случае, если лишает взрослого человека права и обязанности действовать самостоятельно. Оптимальная модель предполагает постепенный переход от прямой помощи к консультациям, а затем - к полной ответственности самого соискателя за карьерные решения.
